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比年来，市場上推行给婴幼兒的電子玩具和與電子媒體相干的玩具数目呈現敏捷增长的徴象。這一趋向可能會對婴幼兒的成长、举動和遊戲發生不良影响：
一、會影响孩子學說话
咱們觉得，声光玩具解放大人，不消陪玩。開關一開，孩子就很愉快围着轉。但是這也是一個弊病：家长和孩子几近没有互動。陪玩時，咱們經由過程說话沟通，提高孩子辞汇数目和表达能力。而声光玩具则大大削減了這一环节，致使孩子說话能力得不到熬炼，终极藏紅花雪蓮護墊貼,可能造成說话發育缓慢。
二、會粉碎情感节制能嫁接器,力
声光玩具一按就灯光闪，音樂响，不必要期待。當孩子習氣了即時知足，輕易缺少耐烦，糊口中稍有怠慢或不顺山楂汁濃縮,就會發脾性。
兒童生理學家指出:“即時知足是恶性轮回，若是任其成长，只會讓孩子脾性愈加浮躁，也更易堕入波折。”
若是孩子動不動就哭闹，干事没甚麼耐香港腳,烦，家长可能必要從新审阅一下，是否是常常给孩子玩声光玩具惹的祸。
三、會毁伤目力和听力
眼科大夫警告，6岁前娛樂城,是目力發育的關頭期，长時候遭到高频闪光强光的刺激，會致使目力降低，色觉敏感度低落，和視網膜與黄斑區的毁伤及病變。同時，孩子耳道比大人小很多，听力懦弱，跨越90分贝便可能造成听力永恒性毁伤。經美國視听协會測試，不少風行玩具超100分贝。持久接触高分贝玩具，孩子的听力會遭到紧张侵害。
四、會粉碎專注力
兒童專家經由過程追踪钻研1300個孩子發明，當孩子習氣了高强度的声光刺激，大脑會對情况刺激的敏感度低落，注重力降低。若是孩子陷溺于声光玩具，寻求节拍感强的音樂和明艳色彩刺激，就會感觉书籍和讲堂很死板，難以集中注重力，影响進修。
五、晦氣于自力思虑
声光玩具不必要孩子做任何尽力，不消拼搭也無需剪画，孩子在玩的進程中只是被動地進修，根基没法自力思虑。声光玩具概况上功效壮大，但仅限于展現的「氣場」上。現實孩子介入很是少，更谈不上摸索和缔造。
美國兒科學會公布的《為数字期間的孩子選擇符合的玩具》陈述認為，如下5類玩具才是
真實的益智玩具，能讓孩子越玩越聪慧：
一、@意%9D7v6%味或設%gg173%想@遊戲的玩具
比方玩偶、汽車、修建物、厨房器具、餐具等。這些玩具可以促成孩子想象力和說话表达能力的成长。
比方“玩做饭”：孩子必要想象食材、餐具和剧情，熬炼了他的想象力。把食品分给“主顾”吃，仿照對话，熬炼了說话表达能力。
脚色饰演使其學會换位思虑息争决問題:
小猪主顾：鸡翅好好吃，我要把這些全吃光！
厨師(孩子)：不可不可！小鸡小狗也想吃呢！
小猪主顾：啊.....但是我很想吃啊......
厨師(孩子):一人一個吧？如许就不會打骂了！
二、促成邃密動作成长的玩具
比方积木、拼圖、拼装玩具等。
孩子經由過程重叠、拼插等操作，熬炼了手部邃密動作和手眼和谐能力。在阐扬想象力拼一座屋子和各類家具時，熬炼去除黃褐斑,了想象力和缔造力。钻研屋子的结構和布局，把握到数目、方位等数學觀點，有助于培育数學思惟。
三、艺術類玩具
比方黏土、颜料、蜡笔、沙锤等。
揉、捏、抓握等操作，熬炼了手部邃密動作和手眼和谐能力。孩子可以連系详细事物和本身的想象，捏一只「汽車怪」，熬炼察看力、想象力和缔造力。全部創作進程中，注重力都集中在橡皮泥上，熬炼了專注力。
四、說话或觀點類玩具
比方册本、纸牌、棋般遊戲等。
和孩子一块兒看绘本，可以促進親子豪情。孩子可以在绘本上進修到不少常識，不但能提高認知，還能開辟視線。家长按照绘本内容發問，可以熬炼孩子的思虑能力。
五、促成大活動成长的玩具
比方滑板車、球類、推拉玩具等。
孩子必要调出發體各部位和谐運作，熬炼了身體和谐能力和均衡能力。為了學會，孩子必要不竭操练，降服摔交、碰撞等坚苦，熬炼了耐烦和意志力。和此外孩子角逐時，要一块兒磋商角逐情势，熬炼沟通能力和互助能力。 |
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發表於 2024-8-19 18:05:44
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