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一、挑数字：把印有1—100数字的卡片次序打乱，摆放在桌子上。讓孩子把数字卡片從1到100，挑出来，然後再摆归去，再挑出来，频频操练
二、看手势：面临面坐好，家长每做一個手势都讓孩子仿照一下，樂成有奖，變更手势
三、走迷宫：讓孩子拿着铅笔，在迷宫圖片上，沿着進口到出口的標的目的画，直到走出迷宫
四、巧用纸牌：肆意将几张纸牌一字排開，讓孩子察看一會就拿起来，然後再讓孩子按照原样摆出来
五、随便拼插：家长陪着孩子玩拼插积木、雪花积木，肆意拼搭鴯鶓油,吸油片,
六、找類似：各色彩、外形卡片2套，家长在一套中拿一张出来，讓孩子在另外一套内找出不异的
七、七巧板：和孩子一升引七巧板摆圖案玩
八、贴一贴：在书桌上和孩子一块兒玩贴圖遊戲
九、搭积木：陪着寶寶玩彩色积木
十、钓瓶子：30cm长木棍上黑蒜頭,栓30cm长细绳，绳頭栓4cm小木棒，離孩子50cm處放几個空矿泉水瓶去盖子，家长树模教孩子钓起直立的瓶子
一、拍一拍：给孩子念一组词，并劃定當听到某一類词時鼓掌
二、動一動：用数字1234别離代表四種分歧的動作，然後家长打乱次序說出数字，讓孩子快速做出响應動作
三、比一比：家长說“大圆圈”，孩子要快速用两只手比出“小圆圈”；家长說“小圆圈”，孩子要比“大圆圈”；家长說“长高了”，孩子要蹲下；說“變小了”，孩子则要举起雙臂
四、接一接：家长和孩子玩词语接龙的遊戲
五、录一录：录制好汽車喇叭声、急刹車、鞭炮声、高音喇叭等高分贝声音，渐渐加大音量给孩子听，讓孩子說出听到的是甚麼声音
六、配一配：在一些罐子里放一些不异或分歧的颗粒物，讓孩子把不异声音的罐子放在一块兒
七、讲一讲：家长讲完一個故事，讓孩子复述，孩子想不起来的處所家长經由過程發問来指导
八、做一做：請求孩子闭上眼睛，家长下达一系列指令，讓孩子照着做，好比，摸摸你的頭，把你的手放在腿上......
九、做一做（2）：家长下达一個指令同時做出一個纷歧样的動作，請求孩子按照指令做動作，好比，家长說，“把你的左手伸出来”同時家长本身把右脚伸出来，孩子要做的只是把左手伸出来，而不成以把右脚伸出来
十、演一演：家长给孩子讲q8娛樂城,一些有趣的故事，并和孩子一块兒把故事排演成情形剧，讓孩子在對台词的進程中實現听與說的有機連系
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發表於 2024-8-20 04:44:24
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